DE WERELD

top

1. diversiteit
2. oorlog en vrede
3. de middeleeuwen
4. plaatsen, periodes, feiten,...
5. verkeer en ruimte

6. kaartlezen - oriëntatie
7. stikstofbeleid
8. voedsel - gezondheid
9. over dieren
10. fauna en flora

11. natuurverschijnselen
12. water, het nieuwe goud
13. techniek
14. apparaten en spullen
15. gereedschappen, machines

16. transport
17. SAM (samen actief)
18. 
19. 
20. 

---

Wij leven samen in verscheidenheid.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel	llw./lkw.
1	mensen spreken met mensen	6-8		oefentoets
2	samenleven in verscheidenheid	11-12		oefentoets
3	over wat mag en wat moet	11-12		oefentoets
4	iedereen hoort erbij	9-12		oefentoets

bron: http://www.educatief.diekeure.be

 top

---

Ik leer over oorlog en vrede.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
a1	Geweld: vreemde bezetters in onze streken	8-12	OWti3 OWti4
a2	13 in de oorlog	8-12	OWti3 OWti4
a3	de onderduikplek van ANNE FRANK in 3D andere ACHTERHUIZEN WOII in 100 voorwerpen zelfstudiepakket W.O. II (aanloop, bezetting, vervolging, D-day,...) 1929 - 1945: over het leven van ANNE FRANK: haar dagboek, haar erfenis Webpad	8-12	SEiv1 IKwn1 TOsn1 RKgk1 RKlg4
a4	verhalen over de holocaust in online exposities: 27 JAN. 1945 - DE EVACUATIE EN BEVRIJDING VAN KAMP AUSCHWITZ 27 JAN. 1945 - 70 STORIES OF AUSCHWITZ 1940 - 1945 - SONDERKOMMANDO MEI 1940 - AUG. 1944 - TRAGISCHE LIEFDE IN AUSCHWITZ NOV. 1938 - 'DE EEUWIGE JOOD' APR. 1942 - JUL. 1943 - VOORDAT ZE OMKWAMEN...	8-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7 WDmm3 IKwn1 SEiv1 TOsn1 RKgk1 RKlg4
a5	De grote oorlog (1914-1918) - eerste wereldoorlog film over 11 november - wapenstilstand (100 Mb groot, klik evt. rechts en sla op als) in Flanders fields kleine stappen in een grote oorlog	8-12	IKwn1 Owti7 Mege2 IVds1
a6	tijd(s)lijn van de geschiedenis	8-12	OWti2 MEge1
a7	nooit meer oorlog - (registreer)	7-12	TOsn1
a8	verklaring van de rechten van de mens	8-12	IKwn3

bronnen:
http://13indeoorlog.ntr.nl/, http://www.annefrank.org,
http://www.andereachterhuizen.nl, http://www.tweedewereldoorlog.nl,
http://www.youdipity.com, https://www.google.com/culturalinstitute/,
http://www.inflandersfields.be, http://nooitmeeroorlog.be,
http://webpad-annefrank.yurls.net, https://www.geschiedenis-oefenen.nl

 top

---

Ik leer over de middeleeuwen (9-12).

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1		9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7 WDmm3
2	webpad over ridders	9-12	MEva3 OWti5
3	filmpjes over het leven in de middeleeuwen: - het platteland - het kasteel - het leven in de stad	9-12	MEge3 OWti6 IVgv2
4	woordzoeker	9-12	IKvk1 TOtg1
5	bouw een stad met 'citycreator'	9-12	WDmk1 MEva1
6	verdediging van een stad	9-12	MEva3 OWti5

bronnen: http://webpad-ridders.yurls.net, https://www.schooltv.nl, https://es.educaplay.com, http://citycreator.com, https://www.geschiedenis-oefenen.nl

 top

---

Ik leer over plaatsen, gebouwen, personen, periodes, gebeurtenissen, feiten, merkwaardigheden,...

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	+ werkblad	9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6
2	museum over Egypte	10-12
3		9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7 WDmm3
4	rijksmuseum van oudheden	10-12
5	+ werkblad	9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7 WDmm3
6	quiz over de vikingen	10-12
7	school door de eeuwen heen (powerpoint) + tekst	8-12
8	wonen door de eeuwen heen (powerpoint) + werkblad	10-12
9	+ werkblad	9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7
10	+ werkblad	9-12	OWte2, OWte5, OWte7 OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7
11	ontdek meer!	9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7 OWte2, OWte5 MEmw2, MEmw3 MEge4, MEge5 MUge2 MUgr1
12	+ kruiswoordpuzzelpuzzel	9-12	OWsa9 OWru6 SErv3 RKlg1 RKve3
13	" + werkblad	9-12	OWti2, OWti3, OWti4, OWti5, OWti6, OWti7 IKwn1 TOsn1
14	15 november - feest van de dynastie - ons koningshuis	9-12	DOE!

bronnen: http://www.reken-taal.be, http://www.readwritethink.org, http://www.globalegyptianmuseum.org, http://www.monarchie.be, http://www.toporopa.eu, http://webpaden.yurls.net

 top

---

 Ik handel veilig in het verkeer, ik beweeg in de ruimte.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	verkeersgeluiden	4-7	OWru7, IKwn2, MZrt3
2	brengen - halen	4-7	OWru7, IKwn2, MZrt4
3	oversteken	4-7	OWru7, IKwn2, MZrt5
4	regen en wind	4-7	OWru7, IKwn2, MZrt6
5	hulpdiensten	4-7	OWru7, IKwn2, MZrt7
6	fietsen	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt8
7	zichtbaarheid	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt9
8	begin schooljaar	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt10
9	vrachtauto's	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt11
10	zelf fietsen	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt12
11	borden en regels	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt15
12	opletten!	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt16
13	voorrang	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt17
14	op schoolreis met de bus	7-10	OWru7, IKwn2, MZrt18
15	hulpdiensten	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt19
16	parkeerplaats	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt20
17	dode hoek (1)	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt21
18	dode hoek (2)	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt22
19	dode hoek (3)	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt23
20	verkeersvaardig	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt24
21	de juiste plaats	10-12	OWru7, IKwn2, MZrt25
22	bewegingsbanen nabootsen	4-8	💡 MZrt3, TOmn2
23	ik zoek oogcontact in het verkeer	5-12	💡 MZzo2, OWru7

bron: http://www.schoolopseef.nl, https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen

 top

---

Ik kan kaarten lezen en mij oriënteren.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	topografie basiskaart België	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
2	België rivieren en kanalen	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
3	Belgische landstreken	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
4	provincie Oost-Vlaanderen	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
5	provincie Antwerpen	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
6	provincie Henegouwen	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
7	provincie Limburg	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
8	provincie Luik	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
9	provincie Luxemburg	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
10	provincie Namen	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
11	provincie Vlaams-Brabant	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
12	provincie Waals-Brabant	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
13	provincie West-Vlaanderen	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
14	provincies en hoofdsteden van België	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
15	referentiekaart België	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
16	basiskaart Europa	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
17	topografie België en Luxemburg	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
18	topografie De Europese Unie	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
19	Europa (Wijzer door de Wereld)	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
20	Europa CITO 100	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
21	landen en hoofdsteden van Europa (deel 1)	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
22	landen en hoofdsteden van Europa (deel 2)	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
23	basiskaart Wereld	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
24	continenten, oceanen en gebieden	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
25	de wereld (landen en hoofdsteden)	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1
26	wereldklimaten	10-12	OWru6, OWru8, WDmk1

bron: https://www.topomania.net/

 top

---

bron: https://omgeving.vlaanderen.be/nl/inspectie-en-handhaving/handhavers/stikstofbeleid-pas-programmatorische-aanpak-stikstof

 top

---

Ik leer over voedsel en gezondheid.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1		4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
2	puzzel - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
3	vergelijken - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
4	aanwijzen - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
5	vergelijken - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
6	aanwijzen - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
7	aanwijzen - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
8	memory - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
9	aanwijzen - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
10	aanwijzen - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
11	matchen	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
12	matchen	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
13	auditief	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
14	auditief	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
15	sorteren - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
16	combineren - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
17	sorteren - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
18	sorteren - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
19	seleteren - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
20	aanwijzen - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
21	puzzel - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2
22	puzzel - (java)	4-7	IVgv1, IVzv4, OWna3, OWte1, TOmn1, TOsn2

bron: http://www.zml-spel.nl

 top

---

Ik leer over dieren: op de boerderij, in de dierentuin, in de herfst, namen.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	dieren op de boerderij en in huis vergelijken	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
2	dieren op de boerderij en in huis aanwijzen	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
3	dieren op de boerderij en in huis (memorie)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
4	jonge dieren (selecteren)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
5	jonge dieren (combineren)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2, MEge3
6	helpen op boerderij(puzzel)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
7	in de dierentuin (puzzel)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
8	dieren vergelijken in de dierentuin	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
9	dieren aanwijzen in de dierentuin	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
10	dieren in de herfst (puzzel)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
11	dieren in de herfst vergelijken of aanwijzen	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2
12	dierennamen lezen (woord-afbeelding)	4-8	TOsn2, MZzo1, OWna2, TOsn1

bron: http://www.zml-spel.nl

 top

---

Ik leer over fauna en flora (bomen, planten, dieren,...).

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel	llw
1	- vogelzang herkennen (evt. downloaden) - vogels in onze tuin (evt. downloaden)	8-12	OWna2
2	interactief determineren bomen zoeken op naam	9-12	OWna8
3	quiz over paarden	9-12	OWna2
4	quiz over paddenstoelen	9-12	OWna2
5	quiz over haaien	9-12	OWna2
6	quiz over walvissen en dolfijnen	9-12	OWna2
7	de appelboomgaard (lespakket)	8-12	OWna2
8	- opdrachten over "spinnen" - werkblad over de kruisspin - werkblad over een spinnenweb - webpad over kruisspinnen	9-12	OWna8
9	waterwizz: de leukste watersite	8-12	OWna8
10	indeling van het dierenrijk (+ werkblad over de kikker)	9-12	OWna5	➕
11	pooldieren (om te lezen in een hoekje)	9-12	OWna5
12	(dieren)geluiden in de natuur overal ter wereld	8-12	OWna5
13	waarom olifanten niets vergeten (klik op ondertiteling)	9-12	OWna5
14		7-12	OWna8

bronnen: http://www.bomen-determineren.com, http://www.reken-taal.be

 top

---

Ik leer over verschillende aspecten van de natuur (verschijnselen, klimaat, diversiteit, organismen, biotopen, materialen, verontreiniging,...).

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel	llw. / lkw.
1	ken jij de Noordzee?	7-9	OWna1, OWna2, OWna4, OWna7
2	weer of geen weer?	7-9	OWna6
3	wat is een kanaal?	8-10	OWru6, OWte6
4	hou jij ook van natuurgebieden?	10-12	IVds4, OWna1, OWna7, OWru5, RKve4
5	hoe groeit een plant?	7-9	OWna5, OWna7
6	van rups tot vlinder	7-9	OWna4
7	hoe communiceren dieren?	7-9	OWna2
8	elektriciteit	7-9	OWte6
9	zijde van de zijderups	8-10	OWna4
10	hoe blijft ons eten houdbaar?	8-10	OWte2
11	over bloemen en insecten	9-12	OWna4, OWna5
12	het grootste dier op aarde	9-12	OWna5
13	slapen en dromen	9-12	OWna5
14	ik wil bijdragen aan een propere lucht	7-12	SErv4, IVoc5, IVds4, OWna7, TOsn1	💡 (lkr.)
15	ik informeer mij over het klimaat	4-12	IVds2, IVds4, OWna7, OWte7, OWte9
16	Meetjesland Klimaat Gezond	8-12	OWna4, OWna5
17	ik leer over Pasen en de lente	4-12	OW-ME-MO-TO-RK-SE	leerverhaal

bron: https://www.aardrijkskunde-oefenen.nl, https://www.natuur-en-techniek-oefenen.nl, https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen

 top

---

Ik kies voor water, het nieuwe goud.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	Droppie Water	2,5-12	OWte7, OWna7
2	Floepje spaart water	4-10	OWte7, OWna8
3	een radiator vol waters (SWF-app installeren)	4-7	OWte3, OWte4
4	een waterleiding (SWF-app installeren)	4-7	OWte3, OWte5
5	nog een leiding (SWF-app installeren)	4-7	OWte3, OWte6

bron: http://www.droppiewater.nl, http://www.floepje.be, www.bobthebuilder.com, http://www.ditspel.nl

 top

---

Ik werk via techniek.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel	llw./lkw.
1		4-7	IVoc2, OWte3, OWte4
2		6-12	IVoc1, IVoc2, IVoc2, IVoc5, OWte1, OWte2, OWte3, OWte4
3	Een nestkastje mét camera bouwen voor vogels die in de winter niet migreren... doe je mee? Schrijf je in via http://xperibird.be/nl http://www.xperilab.be (meer dan een jaar op voorhand inschrijven!)	9-12	IVoc2, OWte4, OWte6	- ZILL-fiche Xperibird - vogels volgen xperibird (lesfiche) - vogels volgen -beleef de lente (lesfiche) - vogelnesten
4	ik bouw samen met nieuwsgierig Lotje	4-7	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6	dossier
5	expeditie chemie	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
6	leuke proefjes om te doen!	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6	LL
7	Leerlijn toepassingsgebieden techniek (SEPTEM)	4-12	-energie -informatie / communicatie -constructie -transport -biochemie -natuurlijk verschijnsel -overbrenging -eigenschap materiaal
8	quiz over computers	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
9	filmpje over de werking van katrollen	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
10	hoe werkt een hefboom ?	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
11	hefbomen in het dagelijkse leven	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
12	meer kracht door het gebruik van een hefboom	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
13	hefbomen om kracht te kunnen zetten	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
14	maak een machine zoals Tinguely	8-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
15	zorg voor de juiste verhouding tussen de tandwielen !	8-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte6
16	doelessen techniek: slimme handen!	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
17	de individuele en gezamenlijke inspanningen om energie te sparen	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
18	verstandig omgaan met energie	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
19	energieverbruik vroeger en nu	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
20	de ecologische voetafdruk	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
21	vanwaar komt onze energie?	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
22	energiebronnen nu en in de toekomst (hernieuwbare energie)	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
23	energiebewuster leven (beslis mee !)	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
24	energiebewuster leven (beslis politiek mee !)	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
25	word een ENERGIEGENIE	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte4, OWte7
26	werking van een sluis	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
27	technotheek (3de)	8-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
28	technotheek (4de)	8-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
29	technotheek (5de)	8-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
30	technotheek (6de)	8-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
31	speel niet met vuur	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
32	Zing de rap met TECH-ED!	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6
33	Bekijk de animatie van de rap met TECH-ED!	9-12	IVoc1, IVoc2, IVoc3, OWte2, OWte4, OWte6

bronnen: http://www.expeditionchemistry.nl, http://www.praktischtechniek.nl, http://www.reken-taal.be,
http://www.fi.uu.nl, http://www.wechoosethemoon.org, http://www.energycity.be, http://www.energiesparen.be,
http://www.pragmasoft.be, http://technotheek.classy.be, https://www.technopolis.be,
http://www.speelnietmetvuur.be, https://www.otib.nl,
http://www.proefjes.nl

 top

---

In on huis: kamers, apparaten, spullen,...

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	het nieuwe huis (aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
2	kamers in huis (aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
3	inrichting (aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
4	keukenspullen (aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
5	keukenapparaten (aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
6	apparaten in huis (aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
7	keukenspullen (vergelijken)	8-12	TOsn2, MZzo1, WDmm1
8	keukenapparaten (vergelijken)	8-12	TOsn2, MZzo1, WDmm1
9	keukenapparaten? (sorteren in huis)	8-12	TOsn2, MZzo1
10	bakken (puzzel)	8-12	TOsn2, MZzo1
11	koken (puzzel)	8-12	TOsn2, MZzo1
16	keukenapparaten (lezen en aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1
17	apparaten in huis (lezen en aanwijzen)	8-12	TOsn2, MZzo1

bron: http://www.zml-spel.nl

 top

---

Ik gebruik gereedschappen om mee te (be)werken: met de hand of machinaal.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	meten en aftekenen (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
2	houtbewerking 1 (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
3	hamers, vijlen etc. (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
4	meten en aftekenen (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
6	hamers, vijlen etc. (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
7	zagen (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
8	boren en schroeven (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
10	zagen (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
11	boren en schroeven (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
12	houtbewerking 2 (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
13	tangen (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
14	sleutels (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
15	sleutelen (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
16	tangen (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
17	sleutels (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
18	sleutelen (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
19	autogereedschap (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
20	metaalbewerken (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
21	machines (spraak-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
22	autogereedschap (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
23	metaalbewerken (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4
24	machines (lezen-plaatje)	8-12	IVoc2, OWte6, WDmm2, IVoc3, IVoc3, OWte4

bron: http://www.zml-spel.nl

 top

---

Ik gebruik transport: plaatsen en middelen.

nr.	activiteit - toepassing	groep	generiek doel
1	met de metro (puzzels)	2,5-12	IKwn2, OWru7
2	op het station (puzzels)	2,5-12	IKwn2, OWru7
3	op het vliegveld (puzzels)	2,5-12	IKwn2, OWru7
4	naar de voertuigen (vergelijken/aanwijzen)	2,5-12	IKwn2, OWru7
5	bij het station (vergelijken/aanwijzen)	2,5-12	IKwn2, OWru7
6	in het station (vergelijken/aanwijzen)	2,5-12	IKwn2, OWru7
7	in het station (vergelijken/aanwijzen)	2,5-12	IKwn2, OWru7

bron: http://www.zml-spel.nl

 top

---

SAM (Samen Actief met Media): meer dan 70 videobeelden om leerlingen op eigen niveau te laten bewegen en te leren.
bron: http://www.samapp.be/app/

 top