www.pepit.be (OPGELET: de melding over onbeveiligde site NEGEREN!)
bron: https://www.pepit.be (OPGELET: de melding over onbeveiligde site NEGEREN!)Ik werk in de supermarkt: kan ik goed sorteren en selecteren?
| nr. | activiteit - toepassing | groep | generiek doel |
|---|---|---|---|
| 1 | sorteren op datum | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 2 | op volgorde van datum | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 3 | de rekken vullen 1 (datum selecteren) | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 4 | de rekken vullen 2 (datum selecteren) | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 5 | de rekken vullen 3 (datum selecteren) | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 6 | de rekken vullen 4 (datum volgorde) | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 7 | de rekken vullen 5 (datum volgorde) | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 8 | de rekken vullen 6 (datum volgorde) | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 9 | over de houdbaarheidsdatum | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 10 | de datum selecteren op de sticker in het rek | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 11 | aantal rijen in het rek | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
| 12 | wat staat er allemaal op de stickers in de rekken? | 7-10 | WDmm2, WDlw5, TOsn1 |
bron: http://www.zml-spel.nl/
| nummer | activiteit - toepassing | groep | generiek doel |
|---|---|---|---|
| 1 |  programmeren 1 | 7-9 | WDlw7 MEva1 |
| 2 |  programmeren 2 | 7-9 | WDlw7 MEva1 |
| 3 |  programmeren 3 | 8-10 | WDlw7 MEva1 |
| 4 |  programmeren 4 | 10-12 | WDlw7 MEva1 |
| 5 |  Blockly | 8-12 | WDlw7 MEva1 |
| 6 |  Minecraft | 7-12 | WDlw7 MEva1 |
| 7 |  https://codescool.odisee.be/ | 9-12 + lkr. | WDlw7 MEva1 |
| 8 |  Frozen | 10-12 | WDlw7 MEva1 |
| 9 |  Leren programmeren met Amadee Pc | 6-12 | WDlw7 MEva1 |
| 10 |  leer programmeren | 5-12 | WDlw7 MEva1 |
| 11 |  programmeren met scratch + scratchkaarten | 9-12 | WDlw7 MEva1 |
bronnen: https://studio.code.org, https://blockly-games.appspot.com, https://schaakschool.be, https://www.codekinderen.nl, https://scratch.mit.edu, https://codescool.odisee.be
Ik kan de code kraken: vraag hier een code aan.
| nr. | activiteit - toepassing | groep | generiek doel |
|---|---|---|---|
| 1 | energizers | 8-12 | WDlw7 |
| 2 | help het museum | 7-12 | WDlw7 |
| 3 | dossier T8 | 8-12 | WDlw7 |
| 4 | escape STroom | 8-12 | WDlw7 |
| 5 | dossier T7 | 8-12 | WDlw7 |
| 6 | het geheim van de piramide | 9-12 | WDlw7 |
| 7 | wat hoor ik? | 8-12 | WDlw7 |
| 8 | foppende ogen | 8-12 | WDlw7 |
| 9 | de tijdmachine | 8-12 | WDlw7 |
| 10 | het "Melkmeisje" is weg! | 8-12 | WDlw7 |
| 11 | op de luchthaven | 8-12 | WDlw7 |
| 12 | waar ben ik? (1) | 8-12 | WDlw7 |
| 13 | waar ben ik? (2) | 8-12 | WDlw7 |
bronnen: https://www.kraakm.nlVind de oplossing!
| Help je iedereen uit de supermarkt? |  |
| Kan jij alle lijnen verbinden? |   |
| Kan jij ontsnappen uit de school? |  |
| Vind je de schat van de farao? |  |
| Vind jij wie de bank beroofde? |  |
bronnen: https:www.bookwidgets.comIk krijg inzicht in ruimtelijke oriëntatie en relaties.
| nr. | activiteit-toepassing | groep | generiek doel | llw. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | bloxorz: beweeg de balk zodat ze door het zwarte gat valt | 9-12 | WDlw1, WDlw8, IVzv4 | |
| 2 | 4-7 | |||
| 3 | 4-7 | |||
| 4 | 4-7 | |||
| 5 | 4-7 |
bron: http://www.spelletjes.org, http://www.elkspel.nl