Ik leer aanvankelijk lezen.
| nr. | activiteit - toepassing | groep | generiek doel |
|---|---|---|---|
| 1 | kopje m | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 2 | kopje r | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 3 | kopje v | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 4 | kopje s | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 5 | kopje p | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 6 | kopje t | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 7 | kopje n | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 8 | kopstaart | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 9 | door elkaar | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 10 | herhaling | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 11 | na letter oo | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 12 | oo of i | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 13 | na letter aa | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 14 | dictee 'aa' | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 15 | herhaling | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 16 | d of b | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 17 | na letter d | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 18 | oo/aa/oe/i | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 19 | na letter oe | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 20 | dictee 'ee' | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 21 | kruiswoord 'k' | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 22 | na letter k | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 23 | leespuzzel 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 24 | na letter ij | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 25 | na letter z | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 26 | herhaling | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 27 | leespuzzel 2 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 29 | na letter e | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 30 | e/ee woord | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 31 | woorden | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 32 | na letter w | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 33 | na letter o | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 34 | o/oo woord | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 35 | kruiswoord 'a' | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 36 | a/aa woord | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 37 | na letter u | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 38 | leespuzzel 3 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 39 | herhaling | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 40 | doewoord+t | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 41 | mkm | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 42 | mmkm/mkmm | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 43 | tijdmachine 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 44 | na letter eu | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 45 | na letter j | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 46 | na letter ie | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 47 | sint - (java) | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 48 | tijdmachine 2 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 49 | na letter l | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 50 | na letter ou | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 51 | u/uu woord | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 52 | lees/begrijp 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 53 | lees/begrijp 2 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 54 | lees snel 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 55 | lees snel 2 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 56 | kerstmis | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 57 | na letter g | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 58 | tijdmachine 3 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 59 | na letter ui 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 61 | tijdmachine 4 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 62 | wie doet wat ? | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 64 | lees snel 3 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 65 | na letter f | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 66 | lees/klik 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 67 | na letter ei | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 68 | lees/begrijp 3 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 69 | lees/klik 2 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 70 | schrijfletters | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 71 | lees 1 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 72 | lees 1b | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 73 | lees 2 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 74 | lees 2b | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 75 | lees 3 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 76 | lees 3b | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 77 | lees 4 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 78 | lees 4b | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 79 | lees 5 | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 80 | sp-woorden | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 81 | tr-woorden | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
| 82 | kleuren | 5-7 | TOtn2, TOsn2 |
bronnen: http://danielbilliau.classy.be
Ik begrijp wat ik lees.
bronnen: http://www.leestrainer.nl, http://oefensite.rendierhof.nl/, https://www.begrijpend-lezen-oefenen.nl, https://www.jmonline.nl/
Ik ontwerp een magazine, een krant, een prikbord, een verhaal.
| nr. | activiteit - toepassing | groep | generiek doel | llw. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | krantenmaker | 8-12 | IVoc2, MEmw3, MEge2, MEge1, TOtg4, TOsn3, TOtn1 | ➕ |
| 2 | nieuwsmakers | 6-9 | IVoc2, MEmw3, MEge2, MEge1, TOtg4, TOsn3, TOtn1, TOtn2 | |
| 3 | jilster | 10-12 | IVoc2, MEmw3, MEge2, MEge1, TOtg4, TOsn3, TOtn1 | ➕ |
| 4 | ik beluister of schrijf een verhaal | 6-12 | MUge2, TOsn1 | ➕ |
| 5 | wij maken een radioprogramma maken | 5-12 | MEmw1, MEmw2, MEge1, Meva2 | 💡 |
| 6 | wij maken een storyboard | 5-12 | MEmw1, MEmw2, MEge1, Meva2 | 💡 |
bronnen: http://www.picozone.nl, http://www.krantenmaker.be, http://pakket.klassetv.nl, http://www.jilster.nl, http://booxalive.nl, www.brikki.nl, http://storytop.com, https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderenIk breng een schriftelijke boodschap over.
| nr. | activiteit-toepassing | groep | generiek doel |
|---|---|---|---|
| 1 | ik simuleer een SMS-gesprek | 9-12 | TOsn3 |
bron: https://ifaketextmessage.com/